Керда, О.М. Мої знання - мій капітал [Текст] / О.М. Керда. – [Миколаїв], 2010. – 487 с.

Книга "Мої знання - мій капітал" - це повчальні, змістовні цікавинки для всіх читачів незалежно від віку, освіти, ерудиції, характеру, виховання, партійної приналежності, чи конфесії.
Тут ви знайдете матеріали найрізноманітнішого змісту, починаючи від різних свят і закінчуючи екологією. У книзі порушені питання громадського порядку; багато корисних порад для суспільства, чиновників всіх рівнів.
Ця маленька енциклопедія має суто повчальний зміст, доступний кожному читачеві. Тут все доросле населення знайде для себе цікавий матеріал і заборонені постаті історичних подій, які були у часи СРСР недоступні при тоталітарній винищувальній системі.
Книга розрахована на широке коло читачів:учнів, студентів ВНЗ (вищих навчальних закладів), на доросле населення різного віку.
Книги видаються коштом автора.

Огнев'юк, В. О.Філософія. Історія філософії: [Текст] підручн. для 10 кл. загаль-ноосвіт. навч. закл. (профільний рівень).  / В.О. Огнев'юк, І. Г. Утюж. – К.: Грамота, 2010. – 256 с.

Підручник призначений для учнів 10 класу, які вивчають філософію на профільному рівні. В ньому втілені основні проблеми курсу філософії в історико-філософському аспекті. Історія вітчизняної філософії розкрита в контексті світового філософського процесу.
У виданні подані фрагменти творів відомих філософів.
Для студентів вищих навчальних закладів.

Дефектологічний словник: навчальний посібник [Текст] / за ред. В.І. Бондаря, В.М. Синьова.– К.: «МП Леся», 2011. – 528 с.

Словник побудовлено за довідково-тлумачним принципом, що дає змогу читачеві у стислій формі і водночас грунтовно ознайомитись з термінами й поняттями, які стосуються традиційних підходів до навчання і виховання дітей з особливостями психофізичного розвитку. З урахуванням сучасних тенденцій в освіті до словника уведено нові поняття, що розкривають особливості організації навчального процесу з дітьми, які мають порушення психофізичного розвитку, у загальноосвітньому навчально-виховному закладі за місцем проживання.
Словник розрахований на численну аудиторію: учителів загальноосвітніх і спеціальних навчальних закладів, практичних психологів, працівників соціальних служб, науковців, аспірантів, студентів ВНЗ, батьків дітей з проблемами у розвитку, усіх, кому не байдужа доля таких дітей.

  Саушкин, Ю.Г. Географическое мышление [Текст] /Ю.Г. Саушкин. – Смоленск: Ойкумена, 2011. – 218 с.

Книга одного из лидеров отечественной экономической и социальной географии Ю. Г. Саушкина «Географическое мышление» представляет собой незаконченное автобиографическое произведение автора, написанное в последние годы жизни и обобщающее многогранную и активную деятельность ученого.
Издание представляет интерес для специалистов в области социально-экономической географии и географии в целом, всех, кто интересуется исто¬рией отечественной науки.

  Глобальная социально-экономическая география: Сборник научных трудов памяти Н. В. Алисова [Текст]  / под ред. Н. А. Слуки. – М.-Смоленск: Ойкумена, 2011. – 272 с.

Сборник посвящен полимасштабному изучению географии глобального социально-экономического развития. Состоит из двух частей: персонализированной, включающей обзор основных этапов жизни и творчества крупного экономико-географа зарубежного мира Н. В. Алисова (1921-2001 гг.), воспоминания коллег и учеников, библиографию трудов; и научной, в материалах которой развиваются идеи ученого. По охвату статьи группируются в четыре блока: глобальный, региональный, страновой и городской, а по тематике - вбирают широкий круг вопросов. Помимо методологических дилемм географии, раскрываются современные тенденции формирования мирового хозяйства, пространственной структуры промышленности мира и ее отдельных отраслей; поднимаются актуальные проблемы инновационного развития экономики и интеграционных процессов; освещаются особенности развития в условиях глобализации стран-гигантов - России и КНР, а также ряда крупных городских агломераций.

Колосовский, Н.Н. Избранные труды [Текст] /Н.Н. Колосовский. – Смоленск: Ойкумена, 2006. – 336 с.

В «Избранные труды» профессора географического факультета МГУ, одного из основоположников отечественной экономической географии Н.Н. Колосовского включены работы, посвященные теоретическим проблемам экономической географии, экономическому районированию дореволюционного и советского периодов, географии транспорта, особенностям сдвига производительных сил в восточные районы страны (в т.ч. создание Урало-Кузнецкого комбината и Ангаростроя). Многие статьи и материалы публикуются впервые. В сборник включены библиография трудов Н.Н. Колосовского и литература о нем.
Для специалистов по экономической географии, истории географии, региональ¬ной экономике и всех, кто интересуется проблемами территориальной организации хозяйства.

  Ракитников, А.Н. Избранные труды [Текст]  / А.Н.  Ракитников; под ред. В. Г. Крючкова. – Смоленск: Ойкумена, 2003. – 472 с.

Рассматривается вклад А.Н.Ракитникова в становление и развитие сельскохозяйственной географии. Приведены работы, посвященные теории и методам науки, взаимоотношению природной среды и хозяйства, аналитическим аспектам территориальной организации, типологии и районированию сельского хозяйства. В региональных работах исследуются территориальные проблемы развития сельского хозяйства Прикаспийской низменности, Средней Азии, низовий Дона, Нечерноземной зоны.

  Хрущев, А.Т. Избранные труды [Текст] /А.Т.·Хрущев. – Смоленск: Ойкумена, 2010. – 320 с.

В «Избранные труды» профессора географического факультета МГУ А. Т. Хрущева вошли работы, посвящение проблемам территориальной организации народного хозяйства и промышленности, тории географии промышленности, особенностям развития промышленных комплекса и узлов, промышленному районированию. В сборник включены список аспирантов А Т. Хрущева, библиография его трудов и литература о нем.
Для специалистов по экотмической географии, истории географии, региональной экономике и всех, кто интересуется проблемами территориальной организации хозяйства.

  Саушкин, Ю. Г.. Избранные труды [Текст] /Ю.Г.·Саушкин. – Смоленск: Универсум, 2001. – 416 с.

В сборник «Избранные труды» крупнейшего отечественного географа Юлиана Глебовича Саушкина (1911-1982) входят одна из глав его незаконченной книги «Географическое мышление», наиболее важные статьи по теоретическим вопросам географии, географии городов и сельских поселений, по вопросам взаимодействия природы, общества и хозяйства, по истории географической науки, проблемам школьной географии и другие работы, представляющие методологический и методический интерес для современного читателя. В сборник включена расширенная библиография трудов Ю. Г. Саушкина.
Для широкой географической общественности, а также всех интересующихся проблемами географической науки.

  Никольский, И.В. Избранные труды [Текст] /И.В. Никольский. – Смоленск: Ойкумена, 2009. – 332 с.

В «Избранные труды» профессора географического факультета МГУ И.В. Никольского включены работы, посвященные теоретическим проблемам экономической географии, географии транспорта, географии торговли, проблемам социально-экономического картографирования. В сборник включены библиография трудов И. В. Никольского и литература о нем.
Для специалистов по экономической географии, истории географии, региональной экономике и всех, кто интересуется проблемами территориальной организации хозяйства.

  Ильин, Е. П.   Пол и гендер[Текст] / Е.П. Ильин. – СПб. : Питер, 2010. – 688 с. – (Мастера психологии). ISBN   978-5-49807-453-5

Данная книга представляет собой наиболее полное в отечественной психологии рассмотрение вопроса о физиологических, психологических и социальных различиях мужчины и женщины. Автором систематизированы отечественные и зарубежные исследования, в том числе и новейшие, по половым и гендерным особенностям людей. Показана необходимость совместного рассмотрения этих особенностей. Помимо обсуждения теоретических и методологических вопросов в книге представлены методики выявления гендерных различий (психологического пола).

Издание представляет несомненный интерес для психологов, медиков, педагогов и студентов вузовских факультетов соответствующих профилей.

 Сімейна педагогіка [Текст]: Хрестоматія: в 2 т.: Т.І / упоряд.: В.Л. Федяєва. — Херсон: Видавництво ХДУ, 2007. —  452 с.

 У першому томі Хрестоматії в системному вигляді представлені праці вітчизняних педагогів з основних проблем виховання дітей у сім'ї.

Для студентів, викладачів вищих навчальних закладів, педагогів, соціальних працівників, науковців, педагогічної громадськості.

 Сімейна педагогіка [Текст]: Хрестоматія: в 2 т.: Т.ІІ / упоряд.: В.Л. Федяєва. — Херсон: Видавництво ХДУ, 2007. —  580 с.

У другому томі Хрестоматії в системному вигляді представлені праці зарубіжних педагогів,психологів, етнографівдитинства  з основних проблем виховання дітей у сім'ї.

Для студентів, викладачів вищих навчальних закладів, педагогів, соціальних працівників, науковців, педагогічної громадськості.

 Федяєва, В.Л. Сімейне виховання в історичній ретроспективі (друга половина XIX - XX століття) [Текст]: монографія / В.Л. Федяєва. — Херсон: РІПО, 2010. — 348 с.

 У монографії на основі вивчення й узагальнення джерельної бази досліджено й розкрито особливості виховання дітей у сім'ї в Україні другої половини XIX - XX ст., показано залежність сімейного виховання від трансформацій у соціально-економічному, ідеологічному, культурному житті країни.

 Для наукових працівників, докторантів, аспірантів. Матеріали праці можуть бути корисними для вчителів, соціальних працівників, батьків, усіх, хто цікавиться проблемами сімейного виховання.

Біла книга національної освіти України [Текст] / Т. Ф. Алєксєєнко, В. М. Аніщенко, Г. О. Балл [та ін.] ; за заг. ред. В. Г. Кременя. – К. : Інформ. системи, 2010. – 342 с.

Мета Білої книги − висвітлити найбільш актуальні освітні проблеми („білі плями), визначити причини, що їх зумовлюють, та запропонувати шляхи і способи усунення або пом’якшення гостроти проблем.

У Білій книзі освіта розглядається системно, всебічно, повно, порівнюється із кращою світовою, зокрема європейською, освітньою методологією і практикою, починаючи від загальних цільових установок та ціннісних орієнтацій та завершуючи аналізом конкретних освітніх ланок.
Особлива увага приділена уточненню стану української системи освіти в контексті глобалізаційних тенденцій і викликів часу (преамбула) як вихідної методологічної позиції для подальшого детального наскрізного і рівневого розгляду освіти

Онкович, Г. В. Хата: слово-тема і культурознак. Мовні стилі [Текст] : навчальний посібник/ Г.В. Онкович - К. : ІВО АПН України, 2010. - 70, [1] с

У посібнику для читання і розвитку мовлення знання зі стидів української мови пропонується закріпити на прикладі слова-теми «хата». Принагідно розглядаються поняття «слова-тема» і «культуро знак» їх співвіднесеність з іншими поняттями, коли йдеться про знаки національної культури й підходи до їхньої актуалізації. На прикладі поняття «хата» поглиблюються знання тих, хто цікавиться українською мовою, її науковим, офіційно-дідовим, публіцистичним, художнім, розмовним стилями.
Для тих, хто вивчає українську або навчає української мови.