Web of Science ResearcherID: I-7934-2018
Кандидат педагогічних наук
Персональні веб–ресурси:
Бібліографія
(статті, монографії, навчальна література, тези конференцій та ін.)
2023 рік
- Tsidylo I. I. VISUAL EXPERIMENTATION WITH GEOMETRIC PRIMITIVES IN COMPUTER GRAPHICS / I. I. Tsidylo, Kh. I. Tsidylo // Сучасні цифрові технології та інноваційні методики навчання: досвід, тенденції, перспективи : матеріали XI Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції (м. Тернопіль, 6 квітня, 2023). – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2023. – С. 9-14
2022 рік
- Цідило І. І. Інтеграція естетичних та інформаційно-візуальних інновацій в дистанційному навчальному курсі «Комп’ютерна графіка» / І. І. Цідило, Х. І. Цідило // Сучасні цифрові технології та інноваційні методики навчання: досвід, тенденції, перспективи : матеріали ІX Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції (м. Тернопіль, 28 квітня, 2022). – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2022. – С. 170–173.
- Ontological Approach to the Presentation of the Subject Area of the Discipline / I.Tsidylo, S.Kozibroda, O. Sysoiev [et al.] // In Proceedings of the 1st Symposium on Advances in Educational Technology. – 2022. – Vol. 1. – P. 527–537.
2021 рік
- Цідило І. І. Інформаційний інтерактивний дизайн / І. І. Цідило, Х. І. Цідило // Сучасні цифрові технології та інноваційні методики навчання: досвід, тенденції, перспективи : матеріали VІІІ Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції (м. Тернопіль, 11-12 листопада, 2021). – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2021. – С.192–195.
- Цідило І. І. Методичні рекомендації до виконання курсового проекту. Змістовий модуль «Дизайн плакату» : для студентів спеціальності 022 Дизайн, спеціалізації «Графічний дизайн» / уклад. І. І. Цідило. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2021. – 22 с.
2020 рік
- Information interactive design as a discipline in the professional training of a modern graphic designer / I. I. Tsidylo, V. G. Cherniyavskyi, N. V. Barnac [et al.] // International Journal of Higher Education. – 2020. – Vol. 9, Issue 7. – P. 387–396. – URL. : https://www.scopus.com